Trabalho - 9º Ano C: 2ºP

Nome:
Nome:
01.Quanto à estrutura das palavras, escrever o que se pede:
a) Escrevéssemos:
    *Radical:
    *Vogal temática:
    *Tema:
    *DMT:

b) Cantamos:
    *Radical:
    *Vogal temática:
    *DMT:
    *DNP:

c) Venderam:
    *Radical:
    *Vogal temática:
    *DMT:
    *DNP:

02.Marque a opção em que a palavra é composta por aglutinação:
a) para-raios
b) malmequer
c) cabisbaixo
d) vaivém

03.Marque a opção em que a palavra é formada por derivação regressiva:
a) emudecer
b) anoitecer
c) embarcar
d) jogo

04.Marque a opção em que a figura de linguagem é uma prosopopeia:
a) Pela lente do amor, vejo a vida mil vezes melhor.
b) Estou esperando você há séculos.
c) O cipreste inclina-se em fina reverência.
d) Eu era aquela estrela louca.

                                                                           FIM

Trabalho - 8º Ano C: 2ºP

Nome:
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01.Classificar a função do Se em: indeterminação do sujeito, pronome reflexivo ou partícula apassivadora:
a) Marta se feriu com a faca.

b) Precisa-se de copeiras.

c) Aqui se vive feliz.

d) Fazem-se unhas.

02.Conjugue o verbo Ter no pretérito perfeito do indicativo:
a) 1ª pessoa singular:
b) 3ª pessoa plural:
c) 2º pessoa singular:
d) 3ª pessoa singular
e) 1ª pessoa plural:

03.Quanto à estrutura das palavras, escrever o que se pede:
a) Escrevéssemos:
    *Radical:
    *DNP:
    *DMT:

b) Cantamos:
    *Radical:
    *DNP:
    *DMT:

c) Venderam:
    *Radical:
    *DNP:
    *DMT:
    *VT:

04.Marque a opção em que o aposto é explicativo:
a) Marcos, o mais inteligente da turma, faltou.
b) O poeta Marcos faltou hoje.
c) Marcos sabe tudo: português, matemática, inglês, espanhol.
d) Nenhuma resposta anterior.

                                                                               FIM     

Trabalho - 7º Ano C: 2ºP

Nome:
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01.Classificar os advérbios ou locuções adverbiais nas frases:
a) Ontem, cheguei mais tarde em casa.

b) Marta dirigia com cuidado.

c) Ele dobrou à esquerda.

d) De modo algum, Maria faz as tarefas.

02.Marque a opção em que o verbo é irregular.
a) Pedro comeu dois pratos de legumes.
b) Eu penso nisso tudo.
c) Joana deu um presente à amiga.
d) José falava de política.

03.Marque a opção em que o verbo é transitivo direto:
a) Na feira, as pessoas conversavam com os vendedores.
b) Os caminhões descarregam suas mercadorias.
c) Marta está triste.
d) Os meninos estão cansados.

04.Indique a relação das preposições:
a) Marcos viajou com a sua família.

b) Ele tratou o doente com carinho.

c) Comprei uma mesa de madeira.

d) João ficou em casa.

e) Ele veio de trem.

                                                              FIM
              

Trabalho: Classicismo - 1º Ano E: 2ºP

Nome:
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Sobre a literatura:
01.Leia o texto.
"Amiga, muit'há grand sazon (há muito tempo)
que se foi d'aqui con el-rei
meu amigo; mais já cuidei
mil vezes no meu coraçon
que algur morreu con pesar (em alguma parte)
poi non tornou migo falar."
Sobre o fragmento literário acima, podemos afirmar:
1 - Trata-se de uma poesia trovadoresca do Período Medieval.
2 - O poeta dirige-se à mulher amada numa atitude servil, idealizando-a como um ser sobrenatural.
3 - O trovador se coloca na posição da amada que suspira pelo regresso do seu amado.
4 - Cosntitui-se uma cantiga de amigo.
5 - Constitui-se uma cantiga de amor.
Estão corretas:
a) apenas 1 e 4.
b) apenas 2, 3 e 5.
c) apenas 1, 3 e 4.
d) apenas 2, 4 e 5
e) apenas 1 e 3.

02.Que acontecimento marcou o início do Humanismo em Portugal?

03.Quem trouxe os versos decassílabos e o soneto, quando retornou da Itália para Portugal?

04.Gil Vicente embora tenha escrito poesias de grande valor, a obra vicentina notabilizou-se pelos autos e farsas. Cite, pelo menos, uma obra, das principais do autor:

05.As novelas de cavalaria surgiram das canções de gesta. Quais são os seus ciclos?

06.Sá de Miranda incorporou na literatura portuguesa, além do soneto, que é uma criação italiana do século XIII, introduziu-se, também, a chamada medida nova. Que medida nova é essa?

Sobre gramática:
07.Explique a diferença entre intertextualidade e interdiscursividade:


                                                                            FIM 

Trabalho - sobre Romance 2º Ano: 2ºP

Nome:
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Sobre a literatura brasileira, responda:
01.O romance romântico, de ambientação rural, em que Alfredo d'Escragnolle Taunay descreve o amor proibido de uma jovem sertaneja, submetida às imposições paternas é:
a) Lucíola
b) Os dois amores
c) A escrava Isaura
d) Iaiá Garcia
e) Inocência

02.Na literatura, escreveu romances indianistas, históricos, urbanos e regionalistas, foi:
a) Gonçalves Dias
b) Bernardo Guimarães
c) José de Alencar
d) Lima Barreto

03.Assinale a alternativa que se refere a José de Alencar e a Castro Alves, nesta ordem:
a) O primeiro foi o poeta parnasiano, autor de O Caçador de Esmeraldas; o segundo foi poeta romântico que cultivou o mal do século, versejando sobre o tedio de viver e sobre a morte.
b) Enquanto o primeiro foi o romancista conhecido por suas obras indianistas (O Guarani, Iracema), o segundo foi o poeta romântico que deu um sentido social e humanitário à sua poesia, denunciando os horrores da escravidão.
c) O primeiro foi poeta moderno, autor de Espumas Flutuantes; o segundo foi romancista carioca, autor de A Moreninha.
d) O primeiro escreveu romances realistas, ambientados no Rio de Janeiro, como a Mão e a Luva; o segundo foi poeta indianista, autor de Os Timbiras.
e) O primeiro escreveu romances urbanos, como a Viuvinha, Senhora, Lucíola sobre a vida carioca do século XIX; o segundo foi poeta parnasiano, tendo como centro a preocupação formal e o ufanismo, sendo autor dos conhecidos versos "Ama com fé e orgulho a terra em que nasceste".

Sobre a gramática, responda:
04.Marque a opção em que o verbo é irregular:
a) Marta cantava muito bem
b) Marta fazia as tarefas com precisão.
c) Marta vendeu um apartamento hoje.
d) Marta encontrou a rua toda deserta
e) Nenhuma resposta anterior

05.Classifique os verbos destacados em: regular, irregular, anômalo, defectivo, abundante, auxiliar:
a) Eu sempre peço detalhadas informações.
b) O piano foi entregue a domicílio.
c) O pedido foi aceito imediatamente
d) Amanhã serei convocado novamente.
e) Por que haveria de renunciar ao cargo?
f) Se fordes à festa, convidai-me.
g) eles faliram no primeiro ano.
h) Deveríamos trabalhar unidos.
i) Trouxestes as tarefas feitas?
j) Ouçamos o conselho sábio do amigo.

                                                                          FIM

Trabalho: Semana de Arte Moderna - 3ºC: 2ºP

Nome:
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Sobre literatura, responda:
01.A Semana de Arte Moderna, de 1922, em São Paulo, foi um marco importante para a literatura nacional. Sobre esse acontecimento, a única alternativa correta é:
a) em toda a Semana, artistas e intelectuais se restringiram à reflexão sobre a literatura no Brasil, rene-
    gando o imperialismo parnasiano e propondo, uma escrita mais livre.
b) em 1922, a estética parnasiana já estava fora de uso, de forma que a Semana de Arte Moderna trans-
     correu pacificamente, numa empolgação coletiva em prol da nova arte.
c) a proposta dos artistas que participaram ativamente da Semana de Arte Moderna deixava transpare-
    cer a influência que as vanguardas europeias exerceram sobre o pensamento dos modernistas brasi-
    leiros.
d) não houve nenhuma relação com o Orfismo e as propostas estéticas difundidas na Semana de 22,no
    Brasil, pois, ao contrário dessas, o modernismo português desse período resultou num academicis´-
    mo muito próximo ainda da estética parnasiana.
e) o balanço da Semana de Arte Moderna foi positivo, mas seus resultados não vigoraram mais que
    um ano. Toda a década de vinte foi marcada pela tendência simbolista ainda vigente.

02.A literatura praticada no Brasil no início do século XX, de modo geral, apresentava-se de olhos fechados para os mais sérios problemas da saciedade brasileira. No entanto, com obras que representam outra postura intelectual em face da nossa realidade sociocultural, alguns escritores expressaram uma visão crítica dos problemas brasileiros. A respeito dos principais escritores do Pré-Modernismo, assinale a afirmativa correta.
a) Euclides da Cunha, mesmo trabalhando magistralmente o assunto e a linguagem em Os Sertões,não
    logrou construir uma obra literária, visto seu conteúdo não ser ficcional.
b) Lima Barreto, acusado de desleixo por seus contemporâneos, teve sua prosa simples e comunicativa
    valorizada pelos modernistas.
c) Monteiro Lobato, por sua formação clássica, foi importante mentor intelectual do movimento reno-
    vador de 22.
d) Euclides da Cunha, em os Sertões, revelou o sofrimento de uma família de retirantes fugindo da
    seca da seca nordestina.
e) Lima Barreto, influenciado pela leitura dos clássicos da língua portuguesa, marcou com um certo
    purismo linguístico a sua produção literária.

03.O último movimento da vanguarda europeia do início do século XX foi:
a) O Futurismo
b) O Cubismo
c) O Dadaismo
d) O Surrealismo

04.A abertura da Semana de Arte Moderna, ficou a cargo do escritor pré-modernista, que aderiu ao movimento por meio de sua conferência A emoção estética na arte moderna. Esse escritor foi:
a) Mário de Andrade
b) Graça Aranha
c) Fernando Pessoa
d) Manuel Bandeira

05.Entre os fatos que precederam a Semana de Arte Moderna destaca-se a criação da revista O Pirralho, em 1911. Essa revista foi dirigida por:
a) Oswald de Andrade e Manuel Bandeira
b) Graça Aranha e Ranald de Carvalho
c) Oswald de Andrade e Emílio de Menezes
d) Monteiro Lobato e Chico Anísio

06.Leia o texto abaixo:
Senhor feudal

Se Pedro Segundo
Vier aqui
Com história
Eu boto ele na cadeia.
(Oswald de Andrade)
Considere as seguintes características do Modernismo brasileiro:
   I. busca de uma língua brasileira
  II. versos livres
 III. ironia e humor
Nos versos  de Oswald de Andrade,
a) apenas I está presente
b) apenas III está presente
c) apenas I e II estão presentes
d) apenas I e III estão presentes
e) I, II e III estão presentes

07.Leia os versos abaixo:
     1.   O poeta é um fingidor
           Finge tão completamente
           Que chega a fingir que é dor
           A dor que deveras sente.

     2.   Sonho que sou um cavaleiro andante
           Por desertos, por sois, por noite escura,
           Paladino do amor, busco anelante
           O palácio encantado da Ventural!
As estrofes acima são, respectivamente, dos poetas:
a) Fernando Pessoa e Barbosa du Bocage.
b) Cesário Verde e Luís Vaz de Camões
c) Guerra Junqueiro e Antero de Quental
d) Sá-Carneiro e Luís de Camões
e) Fernando Pessoa e Antero de Quental

08.Participaram da primeira geração do movimento modernista português:
a) Eugênio de Castro, Mário de Sá-Carneiro, João de Deus
b) Camilo Pessanha, Antônio Nobre, Guerra Junqueiro
c) Antero de Quental, Fernando Pessoa, Cesário Verde
d) Fernando Pessoa, Mário de Sá-Carneiro, Almada Negreiros
e) Almada Negreiros, Eugênio de Castro, Fernando Pessoa.

09.Associe as obras aos autores
     1 - Mário de Andrade
     2 - Oswald de Andrade

(     ) Serafim Ponte Grande
(     ) Amar, verbo intransitivo
(     ) Pauliceia desvairada
(     ) A escrava que não é Isaura
(     ) Memórias sentimentais de João Miramar
A relação numérica, de cima para baixo, que estabelece sequência de associações corretas, é:
a) 1 - 2 - 2 - 1 - 1
b) 2 - 1 - 1 - 1 - 2
c) 2 - 2 - 1 - 2 - 1
d) 1 - 1 - 2 - 2 - 1
e) 2 - 1 - 2 - 1 - 2

10.Em sua fase de implantação, o Modernismo abrigou várias tendências, entre elas a do movimento Pau-Brasil, caracterizada pela:
a) pesquisa de novas formas romanescas, capazes de somar regionalismo e futurismo, linguagem po-
    pular e engenharia verbal revolucionária
b) recuperação científica dos mitos indígenas e do folclore brasileiro, capaz de resgatar uma tradi-
    ção autenticamente nacionalista
c) pesquisa de uma linguagem científica, rigorosa, em que se expressassem os temas da cidade moder-
    na e "desvarada"
d) busca de uma poesia ingênua, primitivista, voltada para a "descoberta" crítica da nossa terra e
    expressa em tom de humar e paródia
e) valorização da pesquisa sociológica, vista como condição indispensável para a universalização
    de uma literatura.

                                                                       FIM
                                

Trabalho: Vírgula 9ºC 1ºP 2011

Nome:
Nome:

Sobre a gramática, responda:
01.Na frase: Fortaleza, 02 de maio de 2011, a vírgula foi usada para:
a) separar o aposto;
b) separar o vocativo;
c) separar o nome do lugar, nas datas;
d) nenhuma resposta anterior.

02.Observe a frase: No dia seguinte, ele saiu bem cedo para trabalhar. A vírgula foi usada:
a) para separar o aposto;
b) para separar o adjunto adverbial deslocado;
c) para separar um vocativo
d) nenhuma resposta anterior.

03.Leia as frases:
     1 - José, venha logo!
     2 - José, veio correndo.
     3 - José comprou, o livro, o caderno, o lápis.
Marque a opção correta quanto ao emprego da vírgula:
a) estão todas corretas;
b) estão corretas a 1 e a 2 somente;
c) estão todas erradas, exceto a 1;
d) estão todas erradas.

04.Marque a opção em que a oração sublinhada é adverbial temporal:
a) A população aplaudiria se o deputado fosse honesto;
b) Ainda que fosse vaiado, continuaria falando;
c) Quando o deputado chegou todos o vaiaram;
d) Nenhuma resposta anterior.

05.Marque a opção em que a oração sublinhada é substantiva:
a) Rezou tanto que virou santo;
b) O importante é que todos sejam felizes;
c) O jogador que não marcou o gol foi vaiado;
d) Nenhuma resposta anterior.

06.Classifique as orações subordinadas substantivas:
a) Quero que organize os documentos.

b) Seria bom que todos dissessem a verdade.

c) Avisei-o de que não mais haverá horas extras.

d) Só quero uma coisa: que você faça a lição.

e) Sabe-se que as provas estão próximas.


                                                              FIM

Trabalho - Vozes verbais: 8º Ano C 1ºP

Nome:
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01.Nos espaços, use por que, porque, por quê ou porguê, conforme convier:

a) Elas ainda não chegaram não sei (                     ).

b) (                      ) eles ainda não teriam chegado?

c) Será (                  ) o trânsito esá ruim?

d) Essa é a razão (                       ) não saio mais de casa.

e) Ninguém conhece o (                      ) de tanta violência.

f) (                      ) você está rindo? É (                         ) o custo de vida está ótimo?

g) (                     ) fui casar com essa mulher - esse é o título do livro.

h) Se você não come é (                      ) não está com fome.

i) Sei muito bem (                          ) você não come.

02.Diga se a voz do verbo é ativa, passiva ou reflexiva:
a) Eles se amam de verdade.

b) O projeto de arborização já é conhecido pelos moradores.

c) O projeto Tamar proteje cinco espécies de tartarugas marinhas.

d) Eu fui convidado pessoalmente pela aniversariante.

e) Você está cercada de amigas.

f) Laura feriu-se com a tesoura.


                                                                                FIM 

Trabalho - Advérbios: 7º Ano C - 1P

Nome:
Nome:

01.Marque a opção em que o advérbio é de lugar:
a) Amanhã, chegarei mais cedo
b) Com certeza, ela comprou o livro
c) Ele estava muito mal
d) Marta mora defronte do supermercado

02.Marque a opção em que o advérbio é de tempo:
a) Ele veio sorrateiramente
b) O cãozinho estava indo devagar pela calçada
c) O cãozinho ia correndo, de repente parou
d) Sempre estarei te esperando


03.Marque a opção em que o advérbio é de lugar:
a) A classe estava em silêncio quando cheguei
b) Talvez ela não venho hoje
c) Ela trouxe a estante à vontade
d) Certamente ela virá amanhã


04.Marque a opção em que o sujeito é inexistente por um verbo que indica fenômeno da natureza:
a) Roberto estava sentado
b) O vento era muito forte
c) Choveu a noite toda
d) A noite estava muito fria

05.Diga o que se pede quanto ao verbo no pretérito perfeito do indicativo:
a) Ser (2ª pess. sing.):
b) Mentir ( 3ª pess. sing.):
c) Cantar ( 1ª pess. pl.):
d) Vender ( 2ª pess. pl.):
e) Cantar ( 1ª pess. sing.):
f) Ter ( 2ª pess. sing.):


                                                                          FIM

Trabalho - Romantismo e Substantivo - (2): 2º Ano 1ºP 2011

Nome:
Nome:

Sobre a literatura, responda:
01.Que obra, com seu respectivo autor, assinalou o início do Romantismo brasileiro?

02.Que fato, ocorrido em 1808, provocou uma série de mudanças que alteraram o quadro político e social brasileiro?

03.Costuma-se dividir os poetas romênticos brasilheiros em três gerações. Pela ordem, como ficou conhecida cada uma dessas gerações:
1ª geração:
2ª geração:
3ª geração:

04.Faça uma correlação, observando os poetas de cada geração:
A - 1ª geração
B - 2ª geração
C - 3ª geração

(     ) Castro Alves
(     ) Gonçalves Dias
(     ) Álvares de Azevedo
(     ) Gonçalves de Magalhães
(     ) Casimiro de Abreu
(     ) Junqueira Freire
(     ) Fagundes Varela

05.Qual dessas obras tem sido considerada como inauguradora do Romantismo brasileiro?
a) Primeiros cantos
b) A Moreninha
c) O Guarani
d) Suspiros poéticos e saudades

06."Mal-do-século" é a expressão que designa:
a) O pessimismo realista que substitui a fantasia romântica
b) A angústia modernista em face da necessidade de renovação de uma literatura nacional
c) O escândalo em que consistiu o cientificismo naturalista
d) Os mórbidos excessos do sentimentalismo romântico

07.Qual das características românticas de Poesia é que melhor se associou ao texto seguinte:
     "Eu amo a noite taciturna e queda!
      Amo a doce nudez que ela derrama.
      E a fresca aragem pelas densas folhas
      Do bosque murmurando". (Gonçalves Dias)
a) Universalismo
b) Valorização da natureza
c) Individualismo
d) Senso do mistério

08.Das imagens satânicas que povoam a fantasia do adolescente dão exemplos os contos macabros de A noite na taverna. Este trecho se refere ao escritos ultra-romântico:
a) Castro Alves
b) Fagundes Varela
c) Álvares de Azevedo
d) Junqueira Freire

Sobre a gramática, responda:
09.Os substantivos cônjuge, consorte e criança quanto ao gênero, são:
a) sobrecomum os dois primeiros, e comum-de-dois o último
b) comum-de-dois o primeiro e o segundo, e sobrecomum o último
c) sobrecomum o primeiro, e comum-de-dois o segundo e o último
d) sobrecomuns o primeiro e o último, e comum-de-dois o segundo

10.Dê o plural de:
a) Cara-pálida:
b) Bica-de-pena:
c) Beija-flor:
d) Pãozinho:
e) Limãozinho:

                                                                            FIM

Trabalho de Português - Trovadorismo: 1º Ano E - 1ºP

Nome:
Nome:

Sobre literatura, responda:
01.Que cantiga Paio Soares de Taveirós compôs, endereçada a Maria Pais Ribeiro?

02.Quando surgiu a literatura trovadoresca?

03.Em que ano Fernão Lopes é nomeado guarda-mor da Torre do Tompo?
a) em 1189
b) em 1318
c) em 1108
d) em 1418

04.Quais os principais cancioneiros medievais?
a)____________________________
b)_____________________________
c)_____________________________
d)____________________________

05.Relacione:
A - primeiro período medieval
B - segundo período medieval

(     ) A demanda do Santo Graal exerceu forte influência sobre a cultura em toda a Era Medieval
(     ) A demanda do Santo Graal
(     ) A novela Amadis de Gaula, de Garci Ordoñeez de Montalvo
(     ) A novela de José de Arimateia

Sobre a gramática, responda:
06.Preencha os parênteses com:
1 - para antítese
2 - para ironia
3 - para eufemismo
4 - para hipérbole
5 - para gradação
6 - para prosopopeia/personificação
7 - para pleonasmo

(     ) Fale mais alto, as pessoas ainda não ouviram
(     ) Ele rolou escadas abaixo
(     ) Naquela casa, percebiam-se risos e lágrimas
(     ) Morri de medo de ele não voltar
(     ) Apropriou-se indevidamente de alguns objetos
(     ) As ondas do mar abraçavam os surfistas, como se tivessem dando bo-as vindas
(     ) A vida é uma ilusão, tudo passa rápido: os seguntos, os minutos, as horas, os dias ...

                                                             FIM

Trabalho bibliográfico - 3ºAno C: 1ºP - 2011

Nome______________________Nº______
1.Sobre os principais autores do Pré-Modernismo, relacione:
   A - Euclides da Cunha
   B - Monteiro Lobato
   C - Lima Barreto
   D - Graça Aranha

(     ) Nasceu em São Luís do Maranhão, em 1868
(     ) Triste fim de Policarpo Quaresma (1915): Romance
(     ) Publicou Urupês (1919), e fundou a primeira editora nacional
(     ) Nasceu em Cantagalo(RJ), em 1866
(     ) Canudos - diário de uma expedição (1939)
(     ) Presidiu a abertura da Semana de Arte Moderna
(     ) Nasceu em Taubaté (SP), em 1882
(     ) Cidades mortas (1919): Conto
(     ) Os sertões (1902): obra-prima
(     ) Sua obra-prima Canaã trata da assimilação do imigrante europeu
(     ) Exerceu a função de promotor no Vale do Paraíba paulista em 1907
(     ) Os bruzundangas (1923): Sátira
(     ) O sítio do Pica pau amarelo
(     ) A viagem maravilhosa (1930)
(     ) Nasceu e morreu no Rio de Janeiro (1881-1922)

2. O Modernismo começa no século XX, e nesse contexto de conflitos e, também, com a Primeira Guerra Mundial, surgem várias correntes estéticas, as chamadas vanguardas europeias. Cite as principais vanguardas e seus autores:
a) _______________
b) _______________
c) _______________
d) _______________

3.Oficialmente, quando foi o início do Modernismo no Brasil?

4. Em 1910, é proclamada a República e com ela surgem duas tendências. Quais foram essas tendências e qual delas se destacou?

5.Relacione as datas às respectivas revistas:
   A - 1910                                     (     ) Athena
   B - 1915                                     (     ) Orpheu
   C - 1916                                     (     ) Seara Nova
   D - 1917                                     (     ) Centauro
   E - 1921                                     (     ) Portugal Futurista
   F - 1924                                     (     ) Exílo
                                                      (     ) Ícaro
                                                      (     ) A Águia

6. Relacione quanto às gerações:
   A - 1ª geração: o Orfismo (1915-1927)
   B - 2ª geração: o Presencismo (1927-1940)
   C - 3ª geração: o Neo-Realismo (1940 até nossos dias)

(     ) José Régio e João Gaspar Simões
(     ) Fernando Pessoa e Mário de Sá-Carneiro
(     ) Alves Redol e Ferreira de Castro
(     ) Almada Negreiros e Luís de Montalvor
(     ) Fernando Namora e Virgílio Ferreira
(     ) Flor Bela Espanca e Aquilino Ribeiro
(     ) Miguel Torga e Adolfo Casais Monteiro
(     ) Jorge de Cena e Armindo Rodrigues
(     ) Antônio Botto e José Rodrigues Miqueias

7. Sobre os principais autores do Modernismo em Portugal e no Brasil quanto às suas obras, relacione:
   1 - Fernando Pessoa
   2 - José Régio
   3 - Manuel Bandeira
   4 - Mário de Andrade

(     ) Poemas de Deus e do Diabo - 1925
(     ) O príncipe com orelhas de burro - 1942
(     ) Poesias de Fernando Pessoa - 1942
(     ) A cinza das horas - 1917
(     ) Poesias de Álvaro de Campos - 1944
(     ) Benilde ou a Virgem Mãe - 1947: Teatro
(     ) Poemas de Alberto Caeiro - 1946
(     ) Libertinagem - 1930
(     ) Pauliceia desvairada - 1922
(     ) Poemas dramáticos de Fernando Pessoa - 1952
(     ) Carnavel - 1919
(     ) Macunaína - 1928


                                                              FIM

Trabalho: Gêneros Literários - 1º Ano E: 1ºP 2011

Nome__________________________Nº_____
I. Relacione:
   A - gênero narrativo
   B - gênero lírico
   C - gênero dramático

(     ) A Íliada e Odisseia, de Homero
(     ) O romance e a novela
(     ) Não há protoganista
(     ) O soneto e a balada
(     ) Representa os conflitos dos homens
(     ) Predomina o objetivismo e o verbo em 3ª pessoa
(     ) Virgínio era um poeta latino (século I a.C.)
(     ) Os Lusíadas, de Luís de Camões
(     ) A tragédia e a comédia
(     ) Tem função conativa

II.O Trovadorismo surgiu na Idade Média. Qual era a língua falada nessa época?

III.O início do Trovadorismo foi em 1189 ou 1198, com a criação da cantiga de amor. Qual é o nome da cantiga e quem foi seu autor?

IV.As cantigas se classificaram em Líricas e Satíricas:
Quais as cantigas Líricas e as cantigas Sátiricas?
a) Líricas:
b) Satíricas:

V. Cite o nome de dois representantes do Trovadirismo:

VI.Relacione:
    A - Ciclo carolíngio
    B - Ciclo arturiano
    C - Ciclo clássico

(     ) narram as façanhas do rei Artur
(     ) narram lendas
(     ) narram as façanhas de Carlos Magno
(     ) As novelas de mais importância em Portugal.


                                                        FIM

Trabalho: Pré-Modernismo - 3º Ano - 1ºP 2011

Nome                                                Nº

Sobre o Pré-Modernismo, responda:

01.Quais os três tipos de obras que surgiram no Pré-modernismo, na ficção?

02.Em que ano se inicia o período pré-modernista?

03.Os sertões dividi-se em três partes. Cite-as:

04.Relacione os principais representantes quanto à poesia e a ficçao pré-modernista:
A - poesia
B - ficção

(     ) Euclides da Cunha
(     ) Lima Barreto
(     ) Augusto dos Anjos
(     ) Monteiro Lobato
(     ) Rodrigues de Abreu
(     ) Afonso Arinos

05.Quem é o autor do romance Canaã e em que ano foi publicado?

Sobre a gramática, responda:

06.Marque a opção em que a subordinada é substantiva subjetiva:
a) Acontece que ele não comunicou o fato ao chefe;
b) Havia dúvida de que o fato fosse verdadeiro;
c) O importante é que todos manifestem a própria opinião;
d) Não convinha que o assunto fosse divulgado;

07.Marque a opção em que a subordinada substantiva é predicativa:
a) A minha esperança era que ele voltasse ainda hoje;
b) Era esperado que ela voltasse ainda hoje;
c) Os professores esperavam que todos comparecessem à reunião;
d) Contam que naquela torre habita uma bruxa.

08.Marque a opção em que a subordinada é adjetiva:
a) Meu desejo é que sejas feliz;
b) Convém que você estude;
c) O homem que fuma vive pouco;
d) Dizem que será lançado um novo filme do Batman.

09.Observe as orações:
     I   - Marta retirou o manto que lhe cobria o rosto.
     II  - É sabido que todos estudaram a lição.
     III - No meu coração secaram as lágrimas que sofri.
As orações subordinadas são, respectivamente:
a)  Adverbial, adjetiva e substantiva
b) Adjetiva, adjetiva e adjetiva
c) Adjetiva, substantiva e adjetiva
d) Substantiva, adverbial e adjetiva

10.Marque a opção em que a classificação da subordinada está correta:
a) Os alunos que foram mal na primeira avaliação terão aulas de reforço - adjetiva explicava
b) Ele disse que ia tomar alguma providência - substantiva objetiva indireta
c) É certo que ele trará os refrigerantes para o almoço - substantiva predicativa
d) Estou convencido de que ela é sua namorada - substantiva completiva nominal
e) Nenhuma resposta anterior

                                                FIM 

Trabalho: romantismo e substantivo: (1) - 2º Ano - 1ºP 2011

Trabalho sobre o Romantismo em Portugal e os substantivos
Nome:                                                                             Nº

01.Sentimentalismo é uma característica do Romantismo. Explique esse sentimento:

02.Quantos anos durou o movimento romântico em Portugal?

03.Que escritor foi destaque na segunda geração?

Sobre a gramática, responda:

04.Marque a opção em que o substantivo é masculino:
a) cal
b) champanha
c) faringe
d) testemunha

05.Marque a opção em que o substantivo mé feminino:
a) alface
b) sofisma
c) guaraná
d) telefonema

06.Marque a opção em que o substantivo é sobrecomum:
a) estudante
b) jornalista
c) testemunha
d) imigrante

07.Dê o significado do substantivo quanto à mudança de gênero:
a) o lotação:
b) o capital:
c) a grama:
d) o cabeça:
e) o grama:

08.Marque a opção errada quanto ao gênero do substantivo epiceno:
a) jacaré macho
b) jacaré fêmea
c) jacaré fêmeo
d) jacaré macha


                                                     FIM

Trabalho: Gêneros literários - 1º E - 1ºP 2011

Nome:
Nome:

01.Relacione quanto aos gêneros literários:
A - gênero narrativo
B - gênero lírico
C - gênero dramático

(     ) A Ilíada e Odisseia, de Homero
(     ) O romance e a novela
(     ) Não há protagonista
(     ) O soneto e a balada
(     ) representa o conflito dos homens
(     ) Predomina o objetivismo e o verbo em 3ª pessoa
(     ) Virgínio era um poeta latino (século I a.C.)
(     ) Os Lusíadas, de Luís de Camões
(     ) A tragédia e a comédia
(     ) Tem função conotativa

02.O Trovadorismo surgiu na Idade Média. Qual era a língua falada nessa época?

03.O início do Trovadorismo foi em 1189 ou 1198, com a criação da cantiga de amor. Qual é o nome da cantiga e qual seu autor?

04.As cantigas se classificam em Líricas e Satíricas. Quais as cantigas líricas e as satíricas?
a) Líricas:
b) Satíricas:

05.Cite o nome de dois representantes do Trovadorismo:

06.Qual é a origem das novelas de Cavalaria?

07.Relacione quanto aos ciclos:
A - Ciclo carolíngio
B - Ciclo arturiano
C - Ciclo clássico

(     ) narram as façanhas do rei Artur
(     ) narram as lendas
(     ) narram as façanhas de Carlos Magno
(     ) as novelas de mais importância em Portugal

                                                 
                                                        FIM

Trabalho: orações subordinadas - 9º C - 1ºP 2011

Trabalho sobre as orações subordinadas substantivas e adjetivas
Nome:                                                              Nº

01.Classificar as orações subordinadas substantivas em: subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa ou apositiva:
a) Eu lhe disse apenas isto: que não se aborrecesse com ela.

b) Estou convencida de que ele é seu namorado.

c) O problema é que ele não entregou a documentação no prazo exigido.

d) Lembrou-se de que ainda não entregara a pesquisa ao professor.

e) É certo que ele trará os refrigerantes para o almoço.

02.Classificar as orações subordinadas adverbiais:

a) Quando vi a minha nota, fiquei aliviada!

b) Contanto que ele participe, pode entrar no nosso grupo.

c) Embora o tempo estivesse feio, vou para a praia no final de semana.

d) Quanto mais eu lia, mais gostava de ler

e) Estou vestida assim porque vou a uma festa.

f) Falou tanto que ficou sem voz.

g) A prova acabou mesmo sendo adiada, conforme prevíamos.

h) Vamos no esforçar para que todos participem dos jogos.

                                                   FIM

Trabalho: predicado - 8º C - 1ºP 2011

Nome                                                     Nº

01.Classificar o predicado em verbal, nominal ou verbonominal:
a) Robério comprou cinco balões.

b) Marta estava triste ontem.

c) Dei um presente à Maria.

d) Flávio chegou triste ontem.

e) Marta estava na sala de aula.

02.Diga se a voz do verbo é ativa, passiva ou reflexiva:
a) José comprou um cãozinho

b) Chegamos cedo no colégio.

c) Marta cortou-se com uma faca.

d) A casa foi vendida pelo proprietário.

e) A mesa foi cortada pelo servente de pedreiro.

f) Comprei um bolo de chocolate.

03.Transforme a frase da voz ativa em passiva
a) O menino perdeu a revista.

b) Eu sabia a verdade.


                                                        FIM

Trabalho: sujeito inexistente - 7º C - 1ºP 2011

Nome:______________________________Nº____
7º Ano C - Tarde - Profº MARINHO

01.Marque a opção em que o verbo do sujeito inexistente é fenômeno da natureza:
a) O dia amanheceu chuvoso
b) Amanheceu rapidamente hoje
c) Pedrinho chegou cedo na escola
d) Havia flores no jarro

02.Marque a opção em que o verbo do sujeito inexistente indica tempo
a) Marta comprou um vestido novo
b) Ventava forte lá fora
c) Eram três horas da tarde
d) Falaram mal de mim na sala

03.Marque a opção em que o predicado é verbal:
a) Marcos comprou um caderno
b) O menino estava triste
c) Roberto estava no pátio da escola
d) Marcou chegou atasado

04.Marque a opção em que a palavra é grafada com X:
a) en___ er
b) en____arcar
c) en____urrada
d) en____ente

05.Marque a opção que exite predicativo do sujeito:
a) José trouxe o livro.
b) José continua triste.
c) Havia cianças na praia.
d) O rio deságua no mar.

06.Conjugue o que se pede entre parênteses quanto ao tempo verbal:
a) Vender (imp/afirm: 2ªpess.sing.):
b) Cantar (pret.perf.ind: 2ºpess.sing):
c) Louvar (imp/afirm: 2ªpess.pl.):
d) Partir (imperf.subj.: 1ªpess.sing.):
e) Partir ( pret.perf.ind.: 2ªpess.sing.)


                                                         FIM

Trabalho de Português: 2º Ano - 4ºBim

Nome:___________________Nº_____

I. Relacione quanto ao termo grifado:

1 - Adjunto adnominal
2 - Adjunto adverbial
3 - Complemento nominal
4 - Aposto

( ) Ela estava no ponto de ônibus.

( ) O médico tem o amor dos pacientes.

( ) O médico tem amor aos pacientes.

( ) A crítica ao partido revoltou os políticos

( ) A crítica do jornal revoltou os políticos.

( ) Moro em Fortaleza.

( ) Encontre-me às 10 horas, na Praça da Independência.

( ) O mês das noivas é agosto.

( ) O mês de agosto é festivo.

( ) A cidade de Londres é bonita.

( ) O clima de Londres é muito frio.

II.Relacione quanto às orações coordenadas:

1 - aditiva
2 - adversativa
3 - alternativa
4 - conclusiva
5 - explicativa

( ) O médico lhe recomenda repouso, mas ele continua trabalhando.

( ) Quer esteja com sono, quer não esteja, você vai para cama agora.

( ) Estamos bem agasalhados; por isso não temíamos o frio.

( ) Escrevi um poema e mostrei-o para minha amiga.

( ) Dirija com calma, porque há muita neblina em alguns trechos da estrada.

III.Diga o sentido das preposições nas frases:

a) Ele comprou uma calça nova para a festa.

b) Vou com você ao cinema.

c) Vamos juntos à casa de meus avós

d) Viajaremos a Natal amanhã.

                                                                         FIM

Trabalho de Português: 1º Ano E - 4ºBim

Nome:____________________N _______

Responda as questões:

01.Podemos dizer que o texto "Para uma alimentação

saudável", p.25, tem o objetivo de:

a) mostrar que, em geral, as pessoas apresentam hábitos alimentares saudáveis

b)ensinar que a saúde está diretamente relacionada à alimentação saudável

c)denunciar o fato de a mídia interferir de forma negativa na alimentação

d)divulgar os produtos que devem fazer parte de uma alimentação saudável



02.No trecho, "o nosso corpo precisa de uma boa comida,e do tempo e energia

para processá-la e usá-la no seu metabolismo,"p. 25. Os pronomes em ne-

grito se referem à:

a)nossa alimentação

b)muita energia

c)nossa saúde

d)boa comida



03.O título da canção "Saudosa Maloca", p. 36, remete-nos a:

a)saudade de alguma maluquice

b)saudação a um lugar chamado de Maloca

c)a saudade de uma moradia que traz lembranças

d) a um tipo de habitação que é saudável



04.Os versos:

"Foi aqui seu moço

Que eu, Mato Grosso e o Joca

Construímos nossa maloca..." o autor quer deixar transporecer

que os três personagens:

a)construíram o edifício onde morava

b)adotaram um determinado edifício como residência

c) realizaram o sonho de morar em um determinado edifício

d)nenhuma das alternativas condiz com a realidade enfocada

pelo texto.



05.Diante da tristeza, os moradores manifestaram:

a)solidariedade entre eles

b)revolta entre eles

c)negociação entre eles

d)medo entre eles



06.No fragmento "Subiu rapidamente num caixote de madeira que ali estava e

começou a soltar o verbo!", p. 45. A voz é do:

a)candidato a vereador

b)homem que ouvia o discurso do político

c)narrador da piada

d)amigo do político



07.Segundo o poema, o bicho, p. 51, é correto afirmar que:

a)O poema traz em cena a degradação do homem.

b)Os verbos catar, engolir e devorar caracterizam atitudes do animal

irracional em oposição a atitudes humanas

c)O autor apresenta possibilidades para se avaliar a qualidade do

alimento

d)Nenhuma resposta anterior.

                                                                   FIM

Trabalho de Português: 9º Ano - 4ºBim

Nome:________________________Nº____ Turma:____



Classificar as orações subordinadas substantivas:

01.Sucede que o país precisa de uma política agrícola.

02.Sabe-se que o país precisa de uma política agrícola.

03.Não negue que o país precisa de uma política agrícola.

04.É inegável que o país precisa de uma política agrícola.

05.O fato é que o país precisa de uma política agrícola.

06.Estou certo de que o país precisa de uma política agrícola.

07.Não se pode duvidar de que o país precisa de uma política

agrícola.

08.Faço uma afirmação: que o país precisa de uma política

agrícola.

09.Faço apenas um pedido: que você reveja sua opinião sobre e

esse assunto.

10.Minha vontade é que se consigam superar as atuais quali-

dades.

11.Tenho certeza de que ainda há esperanças.

12.Lembre-se de que eu preciso de seu auxílio.

13.É necessário que se estabeleça um projeto para o país.

14.Sinto que se podem modificar muitas coisas.

15.Convém que se apurem os fatos.



FIM

Trabalho de Português: 8º C - 4ºBim

Nome:______________________Nº______4ºBim.



I. Relacione:

1 - Aposto

2 - Vocativo



( ) Os alunos, satisfeitos, liam na biblioteca



( ) Meninos, eu vi.



( ) "Meu canto de morte

Guerreiros, ouvi!"



( ) Joaquim josé da Silva Xavier, o Tiradentes, morreu pela pátria.



II.Relacione quanto à regência verbal:

1 - verbo de ligação

2 - verbo intransitivo

3 - verbo transitivo direto

4 - verbo transitivo indireto



( ) E ele comia muito.



( ) A cozinheira finalmente explodia.



( ) Ele alegrou a ambos.



( ) O marido limpou o prato.



( ) A cozinheira é irritadiça.



III.Relacione conforme a regência e o sentido do verbo:

1 - verbo transitivo direto - pôr o visto

2 - verbo transitivo indireto - desejar

3 - verbo transitivo direto - mirar, apontar

4 - verbo transitivo direto - sorver



( ) O caçador visou o pássaro.



( ) Os cavalos aspiram o pó da estrada.



( ) O ensino visa ao progresso social.



( ) Todos nós aspiramos à felicidade.



( ) O inspetor visou os diplomas.



IV.Relacione quanto ao modo do verbo:

1 - indicativo

2 - subjuntivo

3 - imperativo



( ) Um dia Rodrigo chegou a cavalo.



( ) Aquele seu olhar de gavião irritava.



( ) Guarde a arma, amigo.



( ) Não se deixe levar pela impulsividade.



( ) Quando chegar a esse ponto, prucure sempre refletir com calma.



( ) Aperte os ossos!



( ) Se você ousasse provocar-me, comigo se haveria



FIM